Quelques titres pour ceux qui s'intéressent au ludique et à la chanson en FLE

Voici la bibliographie que j'ai utilisée pour mon mémoire sur l'utilisation du ludique et de la chanson en cours de FLE/FLS pour l'acquisition des compétences langagières et culturelles (oui, titre à rallonge, je vous l'accorde!)



Abdallah-Pretceille, Martine, L’Education interculturelle, PUF, Paris, 2005, 127.

Arleo, Andy, Atelier Didactique et acquisition de l'anglais, Congrès de la SAES, 21 au 23 mai 2010. Titre de l’article : « Over the rainbow: nouveaux horizons en recherches sur la cognition musicale et leur pertinence pour la DLEE (Didactique des langues étrangères pour enfants) ». À paraître.

Bateson, Gregory, A Theory of Play and Fantasy: a Report on Theoretical Aspects of the Project for Study of the Role of the Paradoxes of Abstraction in Communication, Ronal Press, New York, 1955.

Benadava, Salvador. « La Civilisation dans la communication », Le français dans le monde, n°184 (avril 1984).

Boudou, Joëlle et Andreu Rigo Isern. « Chanson et classe de langue : état des lieux », Le français dans le monde, n°184 (avril 1984).

Caillois, Roger, Les jeux et les hommes : le masque et le vertige, Gallimard, Paris, 1991.

Calvet, Louis-Jean, La chanson dans la classe de français langue étrangère, CLE international, Paris, 1980.

Caré, Jean-Marc et Kathryn Talarico. « La communication mise en jeux », Le français dans le monde, n°184 (avril 1984).

Caré, Jean-Marc, Jeu, langage et créativité, les jeux dans la classe de français,
Hachette, Paris, 1991.

Courtillon, Janine, Elaborer un cours de FLE, Hachette, Paris, 2003, 160 p.

Cuq, Jean-Pierre et Isabelle Gruca, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, PUG, Paris, 2005.

Hans Jürgen, 75 énigmes pour fins limiers, Les Enquêtes petit format, Actes Sud Junior, Paris, 2008.

Huizinga Johan, Homo Ludens: essai sur la fonction sociale du jeu, Gallimard, Paris, 1988.

McMahon Felicia Faye, Donald E. Lytle, Sutton-Smith Brian, Play: An Interdisciplinary Synthesis in Play and culture studies vol. 6, chap.8, 2005.

Rinvolucri Mario, Grammar Games: cognitive, affective and drama activities for EFL students, Cambridge University Press, New York, 1984.

Robert, Jean-Michel, Manières d’apprendre – pour des stratégies d’apprentissage différenciées, Hachette, Paris, 2009.

Silva, Haydée, Le jeu en classe de langue, CLE International, Paris, 2008. (une bible en la matière!)

Sutton-Smith Brian, The Ambiguity of Play, Harvard University Press, Cambridge, 2001.

Vale David et Anne Feunten, Teaching Children English: a Training Course for Teachers of English to Children, Cambridge University Press, Cambridge, 1995.

Weiss, François, Jouer, communiquer, apprendre, Hachette, Paris, 2002.

Zarate, Geneviève. « Parlons musique et sons ou notes à la portée… de tous », Le français dans le monde, n°184 (avril 1984).




Bien entendu, liste non-exhaustive...